Esta vez no has tenido suerte.

¿Recuerdas qué condición tenía que cumplir un texto para ser denominado en Lectura Fácil?

No solo debe seguir las pautas que te hemos explicado en esta guía. También tiene que ser sometido a un proceso que certifica que personas con dificultades en la comprensión pueden entenderlo: es la fase de validación.

Si tu REA no ha pasado por esta fase, entonces puedes llamarlo: "Thales y Pitágoras en Lectura Facilitada".

Enhorabuena, esta vez has recordado que para que un texto pueda denominarse en Lectura Fácil y pueda llevar el logo que certifica que personas con dificultades en la comprensión pueden entenderlo, ha de ser sometido a una fase de validación.

Si tu REA no ha pasado por esta fase, entonces puedes llamarlo: "Thales y Pitágoras en Lectura Facilitada".

¡Claro! Ayúdate de la plantilla en PDF editable que te ofrecemos en al apartado 1 de esta guía para tomar estas decisiones.

¡Luego comienza a crear textos siguiendo las pautas de Lectura Fácil!

¿Qué puede ocurrir si no has decido algunas cuestiones como las personas a las que va dirigido tu texto en Lectura Facilitada, la extensión que quieres que tenga, la temática sobre las que vas a hablar,...?

Ayúdate de la plantilla en PDF editable que te ofrecemos en al apartado 1 de esta guía para tomar estas decisiones.

En el apartado 1 de esta guía tienes dos plantillas diferentes:

Una si vas a crear.

Otra si vas a adaptar.

Úsalas adecuadamente según sea tu caso.

Has acertado porque para adaptar un texto dispones en el apartado 1 de una plantilla diferente a la de creación, que te ayuda a tomar otras decisiones sobre el diseño.

Recuerda que has de usar el formato "X de Y", destacarlo y usarlo siempre en la misma posición.

Puedes configurarlo en las propiedades de eXeLearning para que aparezca por defecto.

¡Enhorabuena! Has elegido la opción correcta: el formato "X de Y" destacado.

Recuerda que puedes configurarlo en la pestaña  "Propiedades" de eXeLearning para que aparezca por defecto en tu REA.

Esta vez no has tenido suerte. Los sintagmas no pueden dividirse en varios renglones. Mejor así:

Pitágoras fue

un matemático de Grecia.

¡Correcto!

Revisa las pautas de redacción para usar un lenguaje no sexista.

Sí, también puedes usar esta otra expresión:

Los egipcios y las egipcias...

Pero nunca uses los desdobles con barra:

Los/as egipcios/as...

¡Cierto!

Añade el glosario al inicio del documento para explicar palabras de vocabulario que puedan ser difíciles de entender. Ordena las palabras por orden alfabético e incluye una definición e imagen si es posible.

Añade glosas en aquellas expresiones que puedan ser difíciles. Puedes usar el recurso "Ventana de diálogo" de eXeLearning para esto.

Usa la negrita solo para destacar las palabras del glosario y las glosas.

Recuerda que has de añadir un glosario al inicio del documento para explicar palabras de vocabulario que puedan ser difíciles de entender. Ordena las palabras por orden alfabético e incluye una definición e imagen si es posible.

Añade glosas en aquellas expresiones que puedan ser difíciles. Puedes usar el recurso "Ventana de diálogo" de eXeLearning para esto.

Usa la negrita solo para destacar las palabras del glosario y las glosas.

Recuerda redondear las cantidades grandes.

¡Muy bien! Has redondeado las cantidades grandes.

¡Oooh! Recuerda que solo has de incluir el nombre de la imagen y una descripción. La licencia, la autoría y otros datos se indican en un apartado aparte que sirva para indicar los créditos de las imágenes.

¡Has acertado! Como bien sabes, solo has de incluir el nombre de la imagen y una descripción. La licencia, la autoría y otros datos se indican en un apartado aparte que sirve para indicar los créditos de las imágenes.

¡No estas solo ni sola en este camino de la accesibilidad cognitiva!

Usa la lista de verificación que te facilitamos en el apartado 3 de esta guía. Te ayudará a comprobar si has seguido cada una de las pautas.

¡Así es! La tienes disponible en este mismo apartado.